一、指导思想

  在新时代教育理念的引领下，以幼儿为中心，注重全面发展，秉承“以自然为本启探索之蒙”的教育理念，致力于打造一个温馨、和谐、富有启发性的学习与成长环境。通过寓教于乐的教学方式，激发幼儿潜能，培养其健康的身心、良好的习惯、具备一定的社会交往能力和学习能力，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

  二、工作总体目标

  1.教育质量提升：全面提高教育教学质量，确保每位幼儿在认知、情感、社会性、体能等多方面均衡发展。

  2.教师专业成长：加强教师队伍的专业培训与发展，进一步提升教师的教育理念和教学技能。

  3.班本课程深化：深化班本课程开发，实现课程内容的个性化、生活化、游戏化。

  4.卫生保健强化：优化卫生保健措施，确保幼儿身心健康。

  5.安全保障升级：加强幼儿园安全管理，构建全方位安全防护网。

  三、实施策略

  1.建立学习型组织：定期组织教师参加内外部培训，鼓励教师自我学习和教学反思。

  2.家园共育机制：加强与家长的沟通合作，共同参与幼儿成长过程。

  3.资源整合利用：充分利用社区、自然资源，丰富课程内容与形式。

  4.数字化管理：引入教育管理软件，提高管理效率，实现信息透明化。

  四、具体计划

  1.党建引领

  继续把党建引领教育作为重中之重，通过多种形式提高教师思想认识的同时，加强幼儿思想引领，注重品德教育、爱国主义教育、社会公德教育等等。

  2.教师成长有效实施

  定期培训：每周至少一次集中培训，每月一次专业讲座或工作坊，涵盖儿童心理学、教学法、信息技术应用、教师心理健康、保教评估解读、师德培训、探究式课程实施等。

  师徒结对：充分发挥新老教师结对的帮扶作用，开展新教师活动组织评比，促进经验传承与技能提升。

  高效教研：坚持把每周的教研活动做得更高效，不发牢骚只解决问题，让珍贵的教研时间效率跟高。

  自主学习：继续坚持每学期至少读一本书，在做好记录的前提下，增加知识分享频率，让教师获取知识的方式更多。

  教学反思日志：鼓励教师记录日常教学心得，定期分享交流，形成互助学习氛围。

  3..课程开展

  主题研讨：每学期初，各班根据幼儿兴趣与发展需要确定每月活动主题，进行课程规划，特别是班本课程的规划。

  家长参与：邀请家长参与课程设计，如亲子活动、职业分享日等，增强课程的实践性和趣味性。

  评估反馈：建立课程效果评估机制，及时调整课程内容与教学方法。继续开展班本课程分享活动，将好的案例作为范本，供大家学习和讨论。

  优化成长档案完成途径：摒弃以往每到期末补充成长档案的做法，真正在日常记录幼儿的真实成长，随时把幼儿的进步记录在成长档案中。

  园本课程按部就班进行的同时，进行完善和创新，进一步研究活动过程，让每一个环节更具教育价值，让活动内容不断推陈出新，带给孩子更丰富的体验。

  4.卫生和保健工作提升

  疾病预防：新冠以后各种病毒频发，所以预防工作非常重要。每日入园体检严格进行，传染病高发期对患病和疑似患病幼儿严格隔离。对幼儿定期进行体检，建立幼儿健康档案。尽最大努力将传染病阻隔在幼儿园之外。

  卫生习惯培养：通过故事讲述、角色扮演、一日生活各个环节的教育等方式，培养幼儿良好的个人卫生习惯和健康生活方式。

  卫生消毒：每日保证消毒通风时间，加强教室、玩具、餐具的清洁消毒，确保环境安全卫生。

  5.家园共育紧密联系

  家庭教育学习：本学年完成家长学堂A11，招募A12学员，带领重视家庭教育的家长先学起来，由他们带动各班其他家长进一步开展家庭教育学习活动，如：家教分享会、家庭教育讲座等。

  家园合作：给家长创设更多参与幼儿园管理、活动、建设的机会，邀请家长自愿者定期走进班级、幼儿园，深入了解幼儿园的教育和管理，从而能够以家长的角度为幼儿园提供更切合实际的意见，发挥家长能量，拓宽幼儿园教育领域。

  6..加强安全工作

  安全演练：每学期组织火灾、地震等紧急疏散演练，不再提前预警，提高师生应急处理能力。

  入园离园管理：封闭式管理，外来人员禁止入内，必须进入的做好登记。采用智能门禁系统，严格接送制度，特别是晚离园时，一定手把手的交接幼儿，确保幼儿安全交接。

  校园监控：每周检查校园监控系统，实现全天候无死角监控，消防站全天有人值守，保障幼儿安全。

  7.环境升级

  本学年里重点改造年久破损的幼儿衣柜、鞋柜、走廊环境、户外沙水池及游戏材料更新。

  8.打造数智化幼儿园

  数字化已经成为过去，跟上时代的步伐幼儿园应尽快提高数智化水平，让智能设备为幼儿园管理和发展赋能，为幼儿发展启蒙。使用数智化平台进行幼儿园管理，争取资金打造数智化幼儿园。门禁、全日观察、教师观察分析等等。