| 时间 |
考察主题 |
| 3月17日 |
下午报到,调兵山——潍坊,办理酒店入住及资料领取。 |
| 3月18日 上午 |
潍坊市实验中学——“271课堂”与大单元整体学习 教育部新教育100示范校 完全中学,山东省最具影响力学校。学校坚守“立德树人”根本任务,以“仁爱、博学、担当”为校训,坚持“学生怀念、教师幸福、社会信任,让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”的教育愿景,在全方位引进昌乐二中“271课堂”教学模式的基础上,全力推进学科核心素养落地,围绕学科大概念与课程大概念,持续深化课程研究和课堂创新,建构起基于核心素养的大单元整体学习理论与实践体系。真正实现真实学习在每个学生身上真实发生,真正成为自己学习的主人,促进学生全面成长。其多个校本课程案例入选教育部课程教材研究所校本课程建设典型案例。 |
| 活动安排:1.参观校园环境、校本课程资源库等; 2.观摩一节基于新课标的“271课堂”教学展示; 3.校长专题讲座《大单元整体学习研究与实践》; 4.交流学校教育教学管理方式与经验 |
| 3月18日 下午 |
潍坊市潍城区智群学校—“启智课堂”与“教学评一致性” 潍坊市义务教育优质均衡发展先进学校 九年一贯制公办学校。学校秉持“培养智慧的学生,成就最好的自己”的办学理念,聚焦教学核心,植入前沿思想,依托信息技术,在推进教育高质量发展过程中形成了具有校本特色的课堂创新成果——“启智课堂”。为深入开展“教学评一致性”教学实践,学校对基于课程标准的大单元教学设计、目标叙写、教学评价标准的制定及评价任务的设计四个方面进行了具体培训,尤其是在“教学评一致性”教学设计模板使用上,依据课标、教材、学情确定学习目标,依据学习目标制定评价任务,依据评价任务设计学习活动,步步推进,加强目标、任务与评价的一致性磨合练习,把学习目标的达成度镶嵌在学习过程的始终,并根据学生“学”的评价指标及时调整学习目标和任务驱动策略。 |
| 活动安排:1.观摩一节原生态的“启智课堂”教学展示; 2.校长专题讲座《大单元整体学习研究与实践》; 3.探讨“教学评一致性”教学设计理念思路 |
| 3月19日 上午 |
昌乐二中——“271特色课堂”与“学生自主管理方式” 山东省省级规范化学校 学校先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”“影响中国领军品牌”大奖、“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省民办教育先进集体”“山东省省级规范化学校”“山东省教学示范校”“山东省思想政治工作先进单位”等80多种国家、省、市荣誉称号,《人民日报》《大众日报》《光明日报》《云南日报》《中国教育报》、中央教科所《新教育》杂志、山东电视台等多家媒体开辟专栏报道昌乐二中的经验做法,人民网也对我们的素质教育创新进行了专访并推出了系列报道。只2013年一年,就有北京、河北、河南、江西、江苏、安徽、吉林、内蒙古、广西、四川、黑龙江、云南、宁夏、贵州、重庆等28个省市几千所学校65000余人前来参观学习,我校每年派出优秀教师600余人次前往全国各地讲学授课,昌乐二中名校效应轰动全国。 |
| 活动安排:1.观摩“271特色课堂”教学展示 2.校长专题讲座《培养“中国心、世界眼”的追梦人》; 3.与校领导互动交流,学习“学生自主管理方式” |
| 3月19日下午:乘坐大巴车去济南,入住济南酒店。 |
| 3月20日 上午 |
济南市安生学校——“合作学习”与教学评一体化 济南市首所优质国际化学校 覆盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段。作为济南高新区引进的国际化教育创新标杆品牌。学校博采东西方教育之长,由国内“中外融合教育的探索者、先行者和引领者—安生教育集团”主办,引进了全美高中排名第一、世界范围内科技创新教育典范的美国托马斯-杰弗逊科技高中的STEM课程体系、教学管理和评价体系,覆盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段,让“合作学习”真正走进课堂,促进教学评一体化,逐步形成具有学校特色、符合学生需求、被世界认可的教育课程体系,培养了一批批具有中国情怀和国际视野的世界型人才,走出了一条国际化学校的特色发展之路,助力中国国际教育的发展! |
| 活动安排:1.参观园林式校园、学生社团活动、STEM课程体系等; 2.观摩一节高质量的“合作学习”课堂教学; 3.校长专题讲座《基于新课标理念的合作学习实践策略》。 |
| 3月20日 下午 |
济南市历城二中——“为每一个学生搭建发展阶梯” 山东省最具综合实力高级中学 历城二中地处南宋爱国词人辛弃疾故里,始建于1958年。六十年的薪火相传,学校从一所普通的农村中学发展成为享有较高社会美誉度的齐鲁名校。2016、2017连续两年,被评为“山东省最具综合实力高级中学”。先后被授予“山东省文明单位”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”“全国十佳创新型学校”等百余项荣誉称号。《中国教育报》《中国青年报》等各大媒体对学校办学成果进行了跟踪报道,每年有五六十个国内外教育考察团到校交流。 学校依托课题,营造氛围,鼓励教师投身教科研,现有立项课题11项,其中国家级3项,省级5项,市级3项。学校还充分运用271教学法则构建高效课堂,转变教师教学理念,进一步改进教学方式、关注教学细节、提高教学效率,扎实推进教学改革,让不同层次的学生都得到发展与提高。 为推动教科研工作的进一步发展,学校创刊《稼轩教研》,中国教育学会会长、著名教授、博士生导师顾明远先生亲笔题名,当代教育改革家魏书生老师题写贺词,《稼轩教研》现已成为教师总结教育教学经验,展现教研成果的重要平台。 |
| 活动安排:1.参观校园文化等; 2.校长专题讲座《聚焦新高考提升胜任力》; 3.与学校领导就学校管理及教学管理互动交流,探讨实验班课程设计和优生培养经验。 |
| 3月21日 上午 |
济南市历城区义轩小学——润心启智教育体系与“项目化学习” 济南市特色教育培育学校 全国资源节约型绿色校园,济南市先锋学校。学校在教育部中小学名校长领航工程人范勇校长的“掌舵”下,以“人生在勤志达天下”为校训,以“心智教育”为特色,与上海教科院学习素养研究所夏雪梅团队合作,对新课标下项目化学习大单元设计进行校本实践研究。开发了语言智能、数理逻辑智能、身体运动智能、音乐智能、视觉空间智能、自然观察智能、人际交往智能、自我认知智能、生存智能共九大类校本课程,建设66个社团。润心启智,让每一名学生拥有出彩的机会!学校立项的教研课题《指向学生学习素养的项目化学习设计行动研究》被评为山东省2021年重点课题,学校项目化学习案例被评为2022年山东省互联网+平台优质资源,并在2022年全国小学教学新课标名师教学研讨会上交流系列教学成果。 |
| 活动安排:1.参观项目化学习智能课程、多元智能社团等; 2.观摩一节青年名师的项目化学习课堂教学; 3.校长专题讲座《立足国家需求办学建构润心启智教育体系》。 4.与校领导交流,探讨“五育融合”实践及校本课程设计模式。 |
| 3月21日 |
下午14:00活动结束,人员返程。 |
| 备注:具体时间地点内容出行前确定,以上计划安排,如遇学校重大活动、领导视察或其他不可抗拒因素等,可酌情调整。 |
